Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo principal (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la importancia de comprender los números positivos y negativos en situaciones de la vida cotidiana.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué entiendes por números positivos y negativos? ¿En qué situaciones de la vida real podríamos utilizar los números con signo?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones problemáticas relacionadas con números positivos y negativos. Los estudiantes deberán analizarlas y determinar la relación con la extensión de los números y su orden en la recta numérica.


• Guía de preguntas: ¿Qué información podemos obtener de la situación problemática? ¿Cómo podemos representarla en la recta numérica? ¿Cuál es la relación entre los números positivos y negativos en esta situación?

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de cada grupo y la construcción de un concepto compartido sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Reflexión final: ¿En qué situaciones de acoso escolar podrían aplicarse los números positivos y negativos? ¿Cómo podríamos utilizarlos para abordar este problema?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Conversación sobre el problema del acoso esco