Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del pobre desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema: "Imagina que trabajas en una tienda de ropa y necesitas saber cuántas camisetas y pantalones debes vender para obtener una ganancia de $500. ¿Cómo podemos resolver este problema?"


• Estimular la reflexión y el pensamiento crítico planteando preguntas como: ¿Qué información necesitamos saber para resolver este problema? ¿De qué manera podemos representar las ventas de camisetas y pantalones? ¿Qué significa una solución para este problema?


• Motivar a los alumnos a investigar y proponer diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan plantear ecuaciones lineales a partir de situaciones cotidianas y resolverlas mediante diferentes métodos (sustitución, igualación, gráficas).


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo para que los alumnos desarrollen habilidades de pensamiento crítico y creativo al buscar soluciones al problema planteado.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión colectiva sobre los métodos utilizados y las soluciones encontradas.


• Promover el intercambio de opiniones y la argumentación para desarrollar el pensamiento crítico.


• Asignar una tarea para la s