Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de nombres:

• Proporcionar tarjetas con los nombres de los alumnos escritos en ellas.


• Pedirles que busquen su nombre y lo identifiquen.


• Invitarlos a buscar el nombre de un compañero y compararlo con el suyo.

2. Actividad de escritura de nombres:

• Entregar hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que escriban su nombre en mayúsculas y minúsculas.


• Realizar una ronda en la que cada alumno muestre su nombre escrito y lo compare con el de sus compañeros.

3. Uso del nombre en diferentes situaciones:

• Explicar a los alumnos la importancia de usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Solicitarles que escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las peguen en sus cuadernos, libros y útiles escolares.


• Practicar la escritura de su nombre en una lista de asistencia.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo lo cumplieron.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema d