Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Diana steffany Martinez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y conceptos básicos


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve dinámica para despertar el interés de los alumnos en el tema.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de ejemplos prácticos y visuales para clarificar los conceptos.

  • Resolución de dudas de los alumnos.


Cierre:



  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Título: Tipos de herramientas y su función


Inicio:



  • Repaso de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo afecta el desconocimiento de los tipos de herramientas en la satisfacción de necesidades básicas?


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los diferentes tipos de herramientas y sus funciones.

  • Actividad práctica donde los alumnos clasifiquen herramientas s