Estilos de vida activos y saludables.
Martín Contreras
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables
Objetivo General: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Objetivos específicos:
- Identificar los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Experimentar y explorar diferentes juegos y actividades físicas.
- Reflexionar sobre las alternativas para mantener una vida activa y saludable.
- Fomentar la inclusión de todos los estudiantes en las actividades físicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar y discutir los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar diferentes juegos y actividades físicas para explorar.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un juego específico para practicar.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la experiencia de jugar y cómo se sienten después de hacer actividad física.
- Resaltar la importancia de mantener una vida activa y saludable para el bienestar general.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Recordar los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la falta de concientización sobre estilos de vida saludable.
Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear carteles o folletos para concientizar a la comunidad sobre