Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática: Cuidado del agua

Objetivo PDA: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observamos y describimos

• Presentar a los alumnos la problemática del cuidado del agua y su importancia.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia del agua y cómo cuidarla.


• Pedir a los alumnos que observen un objeto relacionado con el agua y lo describan en sus cuadernos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones y generar un listado en el pizarrón.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos representen el objeto seleccionado utilizando diferentes materiales.

Sesión 2:
Título: Describimos personas y seres vivos

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con el cuidado del agua.


• Pedir a los alumnos que describan un personaje o ser vivo del cuento en sus cuadernos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus descripciones y generar un listado en el pizarrón.


• Realizar una actividad teatral donde los alumnos representen al personaje o ser vivo utilizando gestos y movimientos corporales.

Sesión 3:
Título: Describimos lugares

• Realizar una lectura en voz alta de un texto descriptivo de un lugar relacionado con el agua.


• Pedir a los alumnos que describan el lugar en sus cuadernos.


• Inv