Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Objetivo PDA: Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de estudio: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos si saben cómo se reproducen y si conocen algún ejemplo.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales como libros, revistas, computadoras, etc., para que investiguen sobre la reproducción en plantas y animales. Deberán buscar información y realizar un resumen breve sobre cómo se reproducen algunos ejemplos de plantas y animales.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre la reproducción en plantas y animales.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales y preguntarles si pueden identificar si se reproducen de forma asexual o sexual.


• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos realizarán una investigación más profunda sobre los diferentes tipos de reproducción en plantas y animales. Deberán elaborar una presentación en PowerPoint o similar, donde expliquen los diferentes procesos reproductivos y ejemplos d