Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad
MARIELY MARGARITA CHI
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad natural en la comunidad
- Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares"
- Motivación: mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué saben acerca de ellas.
- Actividad principal: realizar una caminata por el colegio o por un parque cercano para observar y recolectar diferentes tipos de plantas. Los alumnos deberán tomar fotografías o hacer dibujos de las plantas que encuentren.
- Reflexión: al regresar al aula, se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus observaciones y experiencias durante la caminata. Se les preguntará qué plantas encontraron, cómo eran, dónde crecían, etc.
Sesión 2: Proceso de crecimiento de las plantas
- Repaso de la sesión anterior: se recordarán las plantas que se observaron durante la caminata y se mostrarán las fotografías o dibujos realizados por los alumnos.
- Actividad principal: lectura de un cuento o libro informativo sobre el proceso de crecimiento de las plantas. Se mostrarán imágenes y se explicarán las etapas que atraviesan las plantas desde la semilla hasta convertirse en una planta adulta.
- Experimento: se realizará un experimento en el que los alumnos plantarán semillas en macetas pequeñas, las regarán y las ubicarán en un lugar donde reciban luz solar. Se les pedirá que cuiden de las plantas y las observen durante los siguientes días para ver cómo crecen.
- Reflexión: se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias con el experimento y reflexionen sobre lo que han aprendido acerca del proceso de crecimiento d