Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se relacionará el tema con la higiene personal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los carteles y anuncios publicitarios en la vida cotidiana. Explicarles que estos elementos nos ayudan a comunicar mensajes e informaciones importantes.


• Presentación de videos y imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de carteles y anuncios publicitarios relacionados con la higiene personal.


• Análisis de carteles: Invitar a los alumnos a analizar los carteles mostrados y reflexionar sobre su contenido, colores, texto, imágenes, etc.

Sesión 2:

• Elaboración de carteles: Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la higiene personal y que elaboren un cartel para promoverlo. Proporcionarles materiales como cartulinas, colores, pegamento, etc.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para que elaboren sus carteles.


• Presentación de los carteles: Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar su cartel al resto de la clase y explicar su contenido.

Sesión 3:

• Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios relacionados con la higiene personal. Señalar las características comunes de estos anuncios, como el uso de colores llamativos,