Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos ayudar a aquellos compañeros que no logran demostrar su confianza frente a la comunidad escolar?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiera confianza y seguridad.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de la seguridad y confianza en la realización de actividades colectivas e individuales.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad lúdica para desarrollar en la comunidad escolar (puede ser una presentación, una obra de teatro, etc.).
   
   
   • Brindarles tiempo para que empiecen a planificar y diseñar su actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las actividades propuestas y reflexionar sobre la importancia de confiar en sí mismos y en los demás.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Plantear el objetivo de la sesión: "Desarrollar habilidades creativas y expresivas para fortalecer la confianza y seguridad en nosotros mismos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de expresión corporal y vocal para potenciar la confianza y la seguridad.
   
   
   • Fomentar la creatividad a través