Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema: BAJA AUTOESTIMA

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las desigualdades socioeconómicas que observan en su entorno.


• Presentar el problema de la baja autoestima y su relación con las desigualdades socioeconómicas.


• Explicar en qué consiste el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país con diferente nivel de desarrollo.


• Cada grupo deberá investigar el IDH y el Índice para una vida mejor de su país asignado, así como las causas y efectos de las desigualdades socioeconómicas en dicho país.


• Los estudiantes deberán realizar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los países asignados.


• Reflexionar sobre cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de las personas.


• Plantear preguntas para guiar la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión persona