Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia del estudio del movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol y su relación con los fenómenos naturales.
Actividades:

1. Presentación de un video corto que muestre imágenes de los astros y su movimiento.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del tema.


3. Exposición del problema a resolver: los alumnos desconocen las características del movimiento de la Tierra y la Luna y sus implicaciones.


4. Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras: ¿Qué características tienen el movimiento de la Tierra y la Luna? ¿Cómo se relacionan con los fenómenos naturales?


5. Puesta en común de las respuestas y registro de las ideas principales en una lluvia de ideas colectiva.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)
Objetivo: Investigar y experimentar con el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.
Actividades:

1. Presentación de modelos a escala de la Tierra, la Luna y el Sol.


2. Observación y análisis de los modelos para comprender los movimientos de rotación y traslación.


3. Experimentación con una bola de arcilla para simular los movimientos de rotación y traslación.


4. Observación y registro de los cambios en la forma y posición de la bola de arcilla para entender las fases de la Luna.


5. Elaboración de un modelo tridimensional de la Luna y sus fases utilizando material reciclado.

Sesión 3: Análisis de fenómenos naturales (45 minutos)
Objetivo: Relacionar el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol con algunos fenómenos natu