Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: intercambiar experiencias de situaciones de riesgo y compartir acciones de prevención.
   
   
   • Motivación: proyectar un video o presentar una historia relacionada con la prevención de enfermedades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo.
   
   
   • Entrega de una lista de situaciones de riesgo comunes en la escuela.
   
   
   • Cada equipo discutirá y compartirá experiencias relacionadas con una situación asignada.
   
   
   • Los equipos deberán identificar acciones individuales que puedan realizar para prevenir o mitigar el riesgo.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá sus experiencias y acciones propuestas.
   
   
   • Se fomentará el intercambio de ideas y la reflexión sobre la importancia de las acciones individuales para la salud.
   
   
   • El docente guiará una discusión orientada a promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la forma en que nuestras acciones pueden afectar nuestra salud y la de los demás.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los principales aprendizajes de la clase.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de poner en práctica las acciones propuestas.
   
   
   • Despedida y motivación para la si