La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad cultural y la importancia de valorarla.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural en México.


• Realizar una lectura en grupo sobre las culturas indígenas de México y su importancia en nuestra identidad.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la lectura anterior y compartir opiniones en grupo.


• Realizar una dinámica de grupos interculturales donde los alumnos se dividan en equipos y compartan aspectos de su cultura.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen cómo se sienten al pertenecer a una determinada cultura y cómo se relacionan con otras culturas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes textos sobre sociedades multiculturales y diálogo intercultural.


• Realizar lectura en grupo de los textos y analizar su contenido.


• Realizar una actividad de debate donde los alumnos expongan sus opiniones sobre el diálogo intercultural y su importancia en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 4:

• Realizar una visita a la comunidad local para conocer la diversidad étnica, cultural y lingüística en la práctica.


• Entrevistar a miembros de la com