Introducción al tema y exploración de ideas previas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas previas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos describirán y representarán mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Actividades:

1. Introducción al tema: El profesor presentará el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades" y explicará brevemente los conceptos de rotación, traslación y fases de la Luna.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus ideas previas sobre el movimiento de la Luna y sus fases. El profesor anotará las ideas principales en el pizarrón.


3. Observación de imágenes: El profesor mostrará imágenes de la Luna en diferentes fases y los alumnos las observarán detenidamente.


4. Elaboración de modelos: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán modelos que representen el movimiento de rotación y traslación de la Luna, así como sus fases. Podrán utilizar materiales como papel, cartulina, plastilina, etc.


5. Presentación de los modelos: Cada grupo presentará su modelo ante el resto de la clase, explicando cómo representa el movimiento de la Luna y sus fases.

Sesión 2: Investigación y construcción de conocimiento (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán y explicarán la formación de los eclipses de Sol.

Actividades:

1. Introducción al problema: El profesor planteará el problema de cómo se forman los eclipses de Sol y les pedirá a los alumnos que investiguen al respecto.


2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la formación de los eclipses de Sol. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


3. Registro de la investigación: Cada grupo regi