Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo PDA: Comparar y argumentar ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio de la sesión anterior. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

   a. Actividad de introducción (10 minutos):
   - Proyectar imágenes de diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez, vejez).
   - Realizar preguntas generadoras: ¿Qué cambios ocurren en el cuerpo durante estas etapas? ¿Qué crees que sucede dentro del cuerpo cuando una persona se encuentra en la etapa de la adolescencia?
   b. Actividad de indagación (20 minutos):
   - Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una serie de preguntas guía para investigar y discutir sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.
   - Proporcionar recursos como libros, acceso a internet, etc.
   - Monitorear y apoyar el trabajo de los grupos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas encontradas por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción para tomar decisiones responsables en cuanto a la salud sexual y reproductiva.
   
   
   
   

Sesión 2: