Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva

Objetivo: Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Emociones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las ITS, el embarazo en adolescentes y los métodos anticonceptivos.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará material informativo sobre las ITS, incluyendo vías de transmisión, prevención y métodos anticonceptivos. Cada grupo investigará sobre una ITS específica y preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación sobre una ITS, enfocándose en las vías de transmisión, prevención y métodos anticonceptivos relacionados.


• Discusión en clase: Se abrirá un espacio para que los estudiantes planteen preguntas y dudas sobre las ITS y los métodos anticonceptivos. El docente guiará la discusión y aclarará conceptos erróneos o ideas falsas que puedan surgir.

Sesión 3:

• Presentación de métodos anticonceptivos: El docente hará una exposición sobre los diferentes métodos anticonceptivos disponibles, incluyendo su variedad, efectividad