Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al problema):

• Presentación del problema: los alumnos no tienen un espacio verde apropiado.


• Explicación de la importancia de tener un espacio verde y cómo puede beneficiar a los alumnos y al medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones podrían realizar para solucionar el problema.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Investigación de diferentes tipos de espacios verdes y su importancia.


• Reflexión sobre los espacios verdes existentes en la escuela y su estado actual.


• Realización de una lista de posibles mejoras para los espacios verdes de la escuela.

Sesión 3 (Planificación de acciones):

• Discusión en equipo sobre las posibles acciones que se podrían llevar a cabo para mejorar los espacios verdes de la escuela.


• Selección de las acciones más viables y realistas.


• Diseño de un plan de acción detallado, estableciendo los recursos y el tiempo necesario para cada acción.

Sesión 4 (Implementación del plan):

• Puesta en marcha de las acciones planificadas.


• Involucramiento de la familia y otros miembros de la comunidad escolar en las acciones.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.

Sesión 5 (Evaluación y seguimiento):

• Reflexión sobre las