Salud sexual y reproductiva en adolescentes
CECILIA GUADALUPE MUÑIZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
- Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de operaciones básicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación.
- Actividad de rompehielos: Los estudiantes formarán grupos y compartirán sus ideas sobre la sexualidad y la reproducción en su cultura.
- Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA).
Desarrollo:
- Explicación sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.
- Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad, género y reproducción. Deberán recolectar información y ejemplos concretos.
- Plenaria para compartir los resultados de la investigación.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las diferencias culturales en relación a la sexualidad y la reproducción.
- Puesta en común de ideas y conclusiones.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán un debate en grupos sobre la importan