Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de 5° que tienen dificultad para identificar las características de diversas figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Presentar de manera visual y manipulativa diferentes cuerpos geométricos como prismas y pirámides.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las características que identifican a cada cuerpo geométrico.


• Fomentar la observación y la discusión en grupos pequeños para identificar semejanzas y diferencias entre los cuerpos geométricos.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2: Características de los prismas y las pirámides (45 minutos)

• Retomar las respuestas registradas en la sesión anterior y organizarlas en categorías (semejanzas y diferencias).


• Presentar las características principales de los prismas y las pirámides, enfatizando en sus diferencias y similitudes.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y describan las características de distintos prismas y pirámides.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos cuadrangulares (45 minutos)

• Introducir el concepto de desarrollo plano como una forma de representar un cuerpo geométrico en dos dimensiones.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares.


• Guiar a los alumnos en la con