Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Alejandra Martínez
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con el tema de la clase y hacer preguntas a los alumnos para despertar su interés.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de registrar información consultada en diferentes fuentes.

    • Presentar ejemplos de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles y sonoras.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de información en su entorno cercano (familia, comunidad).

    • Pedir a los alumnos que registren la información obtenida utilizando diferentes formatos (escrito, dibujos, grabaciones, etc.).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de registrar la información consultada.

    • Realizar una ronda de preguntas para comprobar la comprensión de los alumnos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar la tarea asignada: Investigar un tema de interés y registrar la información consultada en diferentes fuentes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dar tiempo a los alumnos para que compartan y discutan la información que han recopilad