Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de comprensión de la igualdad e injusticia social que se vivía en la época.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se presentará el problema y se generarán preguntas para orientar la investigación y el análisis.


2. Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y discutir el problema planteado. Se fomentará la participación activa, el análisis crítico y el intercambio de ideas.


3. Cierre: Se realizará una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo. Se fomentará la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema relacionado con la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español. Generación de preguntas guía para la investigación.


• Desarrollo: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la revolución de Independencia. Se fomentará el análisis crítico de fuentes primarias y secundarias.


• Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en conjunto sobre las relaciones entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y generación de nuevas pregu