La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Melissa Reyes
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar. Explicación de la importancia de conocer la comunidad en la que vivimos y de las costumbres y tradiciones de nuestro país.

  • Desarrollo (30 minutos): Organización de grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar sobre una costumbre o tradición mexicana y su importancia en la sociedad. Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  • Cierre (10 minutos): Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo. Los alumnos deberán compartir sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la socialización. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


Evaluación formativa:


Instrumento 1: Rúbrica de investigación



  • Criterios a evaluar: Participación en el grupo de trabajo, uso adecuado de las fuentes de información, calidad de la información recopilada, presentación clara y coherente de los resultados de la investigación.

  • Niveles de desempeño: Sobresaliente, Notable, Aceptable, Insuficiente.


Instrumento 2: Reflexión escrita



  • Consigna: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la s