Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Alfredo Perez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Mostrar imágenes de obras de arte y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Presentar ejemplos de textos narrativos que contengan estos elementos y recursos (cuentos cortos, fragmentos de novelas, etc.).

  • Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un cuento corto y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.


Sesión 2:
Tema: Análisis de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior preguntando a los alumnos qué encontraron en sus cuentos cortos.

  • Comentar brevemente algunos de los cuentos analizados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de análisis de elementos y recursos estéticos en grupo.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un cuento corto para que lo analicen en busca de elementos y recursos estéticos. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su análisis y compart