Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo:

PDA: Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reconocer las diferencias entre el lenguaje formal e informal y conocer el uso de las frases coloquiales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Introducir el tema de las entrevistas y su importancia para conocer diversos temas.


• Reconocer las diferencias entre el lenguaje formal e informal.

Desarrollo:

1. Presentar el tema de las entrevistas y explicar su importancia para obtener información de primera mano sobre diferentes temas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles propósitos de una entrevista.


3. Explicar la diferencia entre el lenguaje formal e informal y ejemplificar con frases coloquiales.


4. Realizar actividades para identificar y clasificar frases en lenguaje formal e informal.

Tarea:

• Los alumnos deben pensar en un tema de interés y proponer un propósito para una entrevista relacionada con ese tema.

Sesión 2:

Objetivos:

• Identificar personas de la comunidad para entrevistar.


• Plantear preguntas para la entrevista.


• Establecer la duración, lugar y fecha de la entrevista.

Desarrollo:

1. Revisar las propuestas de propósitos de entrevista de los alumnos y seleccionar algunos para trabajar en clase.


2. Identificar posibles personas de la comunidad que puedan ser entrevistadas sobre esos temas.


3. Plantear preguntas relev