Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conocer usos e implicaciones de la energía

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


2. Presentación oral sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de procesos técnicos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.
  Desarrollo:


• Explicación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones que tiene cada fuente de energía en el medio ambiente.


• Ejemplos de casos reales que muestren el impacto de las diferentes fuentes de energía.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de lecturas y/o investigaciones relacionadas al tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las lecturas y/o investigaciones asignadas.


• Comentarios y preguntas sobre las lecturas.
  Desarrollo:


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Identificación de