Construcción del proyecto de vida - Valorar metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valorar metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Problemática: El alumno no reconoce los elementos del autocuidado y cómo poner en práctica el bienestar colectivo por el grupo que lo representa.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo de bienvenida y presentación del tema a tratar.


• Explicación de la importancia de valorar metas individuales y de otras personas para promover el bienestar colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dinámica de reflexión: "La importancia del autocuidado" (10 minutos)

• Los alumnos formarán grupos pequeños y discutirán sobre la importancia del autocuidado en su vida diaria. Cada grupo deberá elaborar una lista de elementos del autocuidado y presentarla al resto de la clase.

2. Presentación del concepto "Aprendizaje servicio" (10 minutos)

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.

3. Análisis de situaciones reales (10 minutos)

• Presentación de situaciones reales donde el bienestar colectivo se ve afectado por la falta de reconocimiento de metas individuales y de otras personas.


• Los alumnos deberán identificar las formas de actuar que afectan las metas y el bienestar colectivo.

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