La crisis de 1929 y sus efectos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en siglo XX

Tema: La crisis de 1929 y sus efectos

Objetivo: Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género: Durante el desarrollo de la clase, se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos, sin importar su género, y se utilizarán ejemplos y referencias de hombres y mujeres en los ejercicios y actividades propuestas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la crisis de 1929.


• Planteamiento del problema: ¿Qué fue la crisis de 1929 y cómo afectó a la economía mundial?


• Lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la crisis.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación en grupos sobre las causas y desarrollo de la crisis de 1929.


• Análisis de textos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Resolución de dudas y aclaraciones.


• Tarea: Investigación individual sobre los efectos de la crisis de 1929 en diferentes países.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afectó la crisis de 1929 a la educación en diferentes países?

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre los efectos de la crisis en la educación.


• Investi