Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, utilizando el tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las figuras geométricas y sus características. Generar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tangrams y geoplanos para que los exploren libremente. Observar y registrar las diferentes formas que construyen.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos sobre las formas que encontraron utilizando los tangrams y geoplanos. ¿Qué características tienen? ¿Cuántas piezas utilizaron? Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 2:

• Presentación de figuras básicas: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y sus características (número de lados, ángulos, simetría, etc.).


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos. Entregar a cada grupo una hoja con diferentes figuras geométricas dibujadas. Pedirles que identifiquen y nombren las características de cada figura.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se realiza una discusión en clase sobre las características comunes y diferentes de las figuras geométricas.

Sesión 3:

• Actividad con tangram: Proporcionar a los alumnos un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras combinando las distintas pie