Cuerpos geométricos y sus características
Ingrid Islas
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 2º de primaria
Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad: Introducción al tema de cuerpos geométricos
- Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno y preguntarles si conocen alguna forma geométrica que puedan identificar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas mencionadas por los alumnos.
- Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos (cubo, prisma, esfera, cilindro, cono) y preguntar si los reconocen.
- Facilitar una breve explicación sobre las características de cada cuerpo geométrico.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad: Construcción de cuerpos geométricos con cajas, bloques o cubos
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles cajas, bloques o cubos.
- Pedirles que construyan diferentes cuerpos geométricos utilizando los materiales proporcionados.
- Observar y comentar las construcciones realizadas por cada grupo, resaltando las características de los cuerpos geométricos construidos.
Sesión 3 (45 minutos):
Actividad: Clasificación de objetos según sus características
- Pedir a los alumnos que traigan objetos de su entorno que puedan ser clasificados como cuerpos geométricos.
- Organizar una sesión de clasificación, donde los alumnos deberán agrupar los objetos según sus características (caras planas o curvas, caras iguales).