Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Titulo del proyecto: Nuestra diversidad lingüística en México

Objetivo: Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para conocer y valorar la diversidad lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes, videos o audios que representen la diversidad lingüística en distintas partes de México.


• Diálogo en grupo: Promover un diálogo en el que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre las lenguas que se hablan en su familia, localidad y/o región.


• Tarea para el hogar: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar o vecino para obtener información sobre las lenguas que se hablan en su entorno.

Sesión 2:

• Presentación de resultados de las entrevistas: Los alumnos compartirán en clase los resultados de sus entrevistas, mencionando las lenguas que se hablan en su entorno.


• Actividad de comparación: Realizar una actividad en la que los alumnos comparen las lenguas mencionadas por sus compañeros, identificando similitudes y diferencias entre ellas.


• Creación de un mapa lingüístico: En grupo, los alumnos elaborarán un mapa en el que muestren la distribución de las lenguas identificadas en la clase, ayudándose de recursos como colores y símbolos.

Sesión 3:

• Investigación de lenguas indígenas en México: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales, sobre algunas lenguas indígenas presentes en México.


• Presentación de la investigación: Los alumnos compartirán en c