Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Favorece un apego seguro con los adultos que le rodean.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de "las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos". Explicar la importancia de comunicarse de manera efectiva para establecer vínculos afectivos.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, expresiones faciales, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración de los diferentes lenguajes: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes lenguajes de expresión como el dibujo, la música, el baile, etc. y muestren cómo se utilizan para expresar necesidades, emociones, intereses, afectos y sentimientos.


• Actividad: Organizar estaciones de juego donde cada estación represente un lenguaje de expresión diferente. Los alumnos pasarán por cada estación y experimentarán el uso de cada lenguaje.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyecto comunitario: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de crear un mural que represente las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Explicar que el mural será expuesto en la escuela para que todos puedan apreciarlo.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asign