Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Ingrid Islas
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.


Objetivo PDA: Recuperar la información escuchada durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: La entrevista.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad.

  • Explicación de la problemática de "La entrevista" y su importancia para el desarrollo del proyecto.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para entrevistar a personas de la comunidad.

  • Organización de los grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación y selección de personas de la comunidad a entrevistar.

  • Elaboración de una lista de preguntas para la entrevista.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural de las personas entrevistadas.

  • Preparación de los grupos para las entrevistas.


Sesión 3:



  • Realización de las entrevistas a las personas de la comunidad seleccionadas.

  • Registro de la información obtenida durante las entrevistas.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.

  • Identificación de la información que se relaciona con otros contextos o medios.


Sesión 4:



  • Elaboración de textos escritos utilizando la información obtenida de las entrevistas.

  • Reflexión sobre la importancia de citar y dar crédito a las personas entrevistadas.

  • Uso de recursos multimedia para presenta