Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Beatriz Godinez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Violencia en la adolescencia y la falta de valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación de la problemática: Violencia en la adolescencia y la falta de valores.

  • Breve explicación de la importancia de los principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Presentación del objetivo de la clase: Participar activamente en la promoción y defensa de los principios y valores democráticos.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los principales problemas de violencia y falta de valores que afectan a los adolescentes en la actualidad.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

  • Investigación en grupo sobre los principales principios y valores de la cultura democrática.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que represente los principales principios y valores de la cultura democrática.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores democráticos para prevenir la violencia y promover una convivencia pacífica.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen o se violen los principios y valores democráticos.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de la ta