Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el tema: Cuerpo humano y los órganos de los sentidos.
   
   
   • Plantear el problema: El alumno identifica y describe cada uno de los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   
   



2. Indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas abiertas para activar los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.
   
   
   • Realizar preguntas orientadoras para guiar la investigación de los alumnos, como: ¿Cuáles son los órganos de los sentidos? ¿Para qué nos sirven? ¿Cómo se cuidan?
   
   
   
   



3. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como imágenes, libros y videos relacionados con el tema para que los alumnos exploren y recopilen información sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



4. Sistematización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupos pequeños la información recopilada y fomentar el intercambio de ideas.
   
   
   • Cada grupo debe elaborar un resumen sobre los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Experimentación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar con cada uno de los órganos de