Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones en diferentes contextos, incluyendo el tema del bullying.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.

Cierre:

• Reflexión en forma de cartelera o mural sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o amigo cercano para indagar sobre cómo los sentimientos influyen en sus decisiones diarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema del bullying como una situación en la que los sentimientos pueden influir en la to