Exploración de los recursos y juegos del lenguaje
Maria Isabel
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Exploración de los recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar y explorar diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral y rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de respetar las reglas al jugar diferentes juegos.
- Presentar a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones tradicionales, entre otros.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos se turnen para compartir y explicar un recurso o juego del lenguaje que conozcan.
- Invitar a los alumnos a practicar algunos de los recursos y juegos del lenguaje presentados.
Sesión 2: Organización de juegos del lenguaje (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Proporcionar a los alumnos la oportunidad de proponer y organizar juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Actividades:
- Recordar la importancia de respetar las reglas al jugar y cómo esto contribuye a la diversidad y expresión oral.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de proponer y organizar un juego del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
- Brindar tiempo para que los grupos diseñen sus juegos, establezcan las reglas y preparen los materiales necesarios.
- Invitar a los grupos a presentar y explicar sus juegos a toda la clase.
- Realizar los juegos propuestos por los grupos y asegurarse de que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar.
Sesión 3: Reflexión y evaluación de los juegos del lenguaje (15 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la refl