Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
VANESSA R.F.
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Poco conocimiento sobre los recursos de comunicación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la interculturalidad crítica.
- Contextualización sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de mensajes para una vida saludable.
Desarrollo:
- Proyección de un video/documental que muestre ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características y recursos utilizados en los mensajes presentados.
- Identificación de los diferentes medios de comunicación impresos o audiovisuales utilizados.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un mensaje de un medio comunitario o masivo de comunicación que promueva una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los mensajes seleccionados por los alumnos y sus respectivos medios de comunicac