Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad para expresar datos y valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la obtención y representación de información en diferentes tipos de gráficas.


• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, tortas, etc.) y solicitarles que identifiquen qué información se puede obtener de cada una de ellas.


• Discusión en grupo: Conversar sobre las dificultades que los alumnos han tenido al interpretar gráficas en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes gráficas para que las analicen y discutan en su grupo.


• Puesta en común: Cada grupo presenta una gráfica y explica qué información se puede obtener de ella y cómo la interpretaron.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las diferentes interpretaciones de cada grupo y cómo se pueden comunicar de manera efectiva.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que recojan datos sobre un tema de interés y que los representen en una gráfica de su elección.


• Comunicación de resultados: Cada alumno presenta su gráfica al resto de la clase y explica qué información se puede obtener de ella.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre las dificultades encontradas al representar los datos y cómo se pueden mejorar en futuras ocasiones.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes gráficas c