Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Alba Italia Águila
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y dinámica de bienvenida.

    • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

    • Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante cuidar nuestra integridad personal y colectiva?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del problema: Para que en un futuro los niños y niñas se conviertan en adultos responsables como peatones, conductores, ciclistas o pasajeros.
    b. Lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para prevenir accidentes y cuidar nuestra seguridad?
    c. Visionado de un video educativo sobre medidas de prevención de accidentes.
    d. Conversación guiada sobre el video: ¿Qué aprendimos? ¿Qué medidas de prevención podemos aplicar en nuestro día a día?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra seguridad.

    • Tarea para casa: Dibujar o escribir sobre una medida de prevención de accidentes que llevarán a cabo en su hogar.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Registrar el grado de participación y comprensión de los alumnos durante la conversación guiada y la reflexión final.

  2. Tarea para casa: Evaluar la calidad de los dibujos o escritos de los alumnos, valorando su comprensión sobre las medidas de prevención de accidentes.


Nota: Para el desarrollo de las sigu