Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Apatía a participar en actividades recreativas y deportivas que fomentan bienestar personal.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de las actividades recreativas y deportivas para el bienestar personal y social.


• Reflexionar sobre el problema de la apatía a participar en estas actividades y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realizar una actividad práctica en equipos donde los alumnos pongan en práctica estas potencialidades a través de juegos cooperativos y de resolución de problemas.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el desarrollo personal y social.


• Pedir a los alumnos que piensen en una actividad recreativa o deportiva que les gustaría realizar en clase durante las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Repasa