Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

DIF PACAYAL MUNICIPIO
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1:
Tema: Introducción a los instrumentos musicales
Objetivo: Conocer y reconocer los distintos instrumentos musicales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación.

  • Presentación del problema: "¿Alguna vez han escuchado un instrumento musical? ¿Los pueden identificar solo por el sonido que producen?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Conversación sobre los instrumentos musicales que los niños conozcan.

  • Presentación de imágenes y sonidos de diferentes instrumentos musicales.

  • Identificación de los instrumentos por su sonido.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre un instrumento musical de su interés.


Sesión 2:
Tema: Experimentación con instrumentos musicales
Objetivo: Experimentar con los instrumentos musicales y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes instrumentos musicales.

  • Experimentación libre con instrumentos musicales.

  • Registro de las experiencias a través de dibujos, descripciones o registros sonoros.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo experimentado.

  • Tarea para la siguiente sesión: Traer instrumentos musicales caseros o improvisados.


Sesión 3:
Tema: Creación de instrumentos musicales caseros
Objetivo: Crear instrumentos musicales caseros y explorar sus posibilidades sonoras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Desarrollo (30 minutos