Textos de divulgación científica

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Español
Grado: Secundaria 1°
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problemática a abordar: El grupo está conformado por 18 alumnos, 4 son BAP y desconocen las características del texto de divulgación científica y cómo realizarlo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de las características del texto de divulgación científica.


2. Rúbrica para evaluar la elaboración de un texto de divulgación científica.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre los textos de divulgación científica.


• Presentación de los integrantes del grupo BAP y explicación de su situación.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica:
  
  
  1. Utilización de un lenguaje claro y accesible.
  
  
  2. Presentación de información científica de manera objetiva.
  
  
  3. Uso de ejemplos o casos concretos para facilitar la comprensión.
  
  
  4. Inclusión de gráficos, imágenes o esquemas para ilustrar la información.
  
  
  
  


• Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Realización de actividades prácticas para identificar las características mencionadas.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y resolución de dudas.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un tema científico de interés personal para elaborar un texto de divulgación científi