Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemática de identificación de problemas en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el desarrollo de actividades de representación y comunicación técnica.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión del lenguaje técnico y su aplicación en la comunicación de ideas.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de ingenieros y diseñadores trabajando en diferentes contextos.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el problema de identificación de problemas en el entorno.


• Breve explicación del método Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación de ideas en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y recibirán un problema técnico para resolver. Deberán identificar y analizar los elementos clave del problema, utilizando el lenguaje técnico correspondiente.


• Socialización de los resultados y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Asignació