Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: "El cuidado de la naturaleza".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la componen.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema: "Conocer el distinto entorno en el que viven".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un entorno natural cercano (parque, río, bosque, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre ese entorno, sus características, los seres vivos que lo habitan y los posibles problemas ambientales que enfrenta.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar ese entorno natural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre las responsabilidades hacia la naturaleza y la importancia de cuidarla.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes entornos naturales.


• Plantear el problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar y respetar la naturaleza?".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de idea