Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su relevancia.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la actividad humana puede estar relacionada con el aumento de temperatura en el planeta?


• Actividad inicial: En grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de cambio climático.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.


• Elaboración de hipótesis: los alumnos formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el cambio climático.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias del cambio climático.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los gases de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: los alumnos pres