Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Respeto a sí mismo y a los demás, la importancia de la familia y vivir en sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación sobre el reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. 2) Observación participativa durante el desarrollo de actividades grupales.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan ideas sobre sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema.


• Explicar a los alumnos que deberán realizar una investigación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su comunidad y cómo esto puede impactar en el respeto hacia sí mismos y hacia los demás.


• Proporcionar recursos y orientación para la investigación.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan los resultados de su investigación en una presentación grupal.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias y de los demás para promover el respeto.

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