Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver problemas y necesidades en nuestro hogar y en nuestra comunidad."


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o necesidades que puedan surgir en el hogar y en la comunidad.

Desarrollo:

• Proponer la pregunta disparadora: "¿Cómo y por qué cuidar mi cuerpo?"


• Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos, como una canción sobre el cuidado del cuerpo.


• Presentar imágenes o fotografías que muestren diferentes situaciones en las que se necesita cuidar el cuerpo (por ejemplo, lavarse las manos antes de comer, usar protector solar, etc.).


• Realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos para que identifiquen situaciones y necesidades de cuidado del cuerpo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el cuerpo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen una situación en la que necesiten cuidar su cuerpo.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior: revisar los dibujos realizados por los alumnos y compartirlos en grupo.


• Relacionar los dibujos con situaciones de cuidado del cuerpo y discutir cómo los saberes familiares y comunitarios pueden ayudarnos a resolver esas situaciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarl