Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema previo sobre igualdades matemáticas.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos sobre las propiedades de la igualdad.


• Plantear el problema: "Los alumnos no saben resolver problemas de ecuaciones" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre por qué creen que esto sucede.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver.


• Solicitar a los alumnos que trabajen en equipo para resolver los ejercicios, utilizando las propiedades de la igualdad y cualquier otra estrategia que consideren necesaria.


• Estar disponible para brindar apoyo y guiar a los grupos en caso de que lo necesiten.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones de los ejercicios, pidiendo a cada grupo que comparta sus respuestas y estrategias utilizadas.


• Destacar las propiedades de la igualdad empleadas en cada ejercicio y resaltar la importancia de su uso en la resolución de ecuaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre el problema inicial planteado y analizar las posibles causas por las que los alumnos tienen dificultades para resolver problemas de ecuaciones.


• Plantear el objetivo a alcanzar en la siguiente sesión: Aplicar las propiedades de la igualdad en l