Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: El papel del diseño gráfico en la comunicación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de comunicación en el entorno cercano.

  • Selección de un problema en el que se pueda aplicar el diseño gráfico como solución.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en relación con la resolución de problemas.

  • Presentación de diversas formas de abordar el problema seleccionado utilizando el diseño gráfico como herramienta.

  • Asignación de equipos de trabajo para investigar y analizar alternativas de solución.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las alternativas de solución presentadas por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia del diseño gráfico en la comunicación y cómo puede influir en la resolución de problemas.

  • Tarea: Investigar ejemplos de diseño gráfico en la comunicación cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Exposición de los ejemplos de diseño gráfico encontrados por los alumnos.

  • Discusión sobre la influencia de estos diseños en la comunicación.


Desarrollo:



  • Profundizar en la importancia del diseño gráfico en la c